في إطار اهتمامِ المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بموضُوع الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، وتيْسيرا لانفتاح الباحث العربي على الأبحاث والدراسات الصّادرة بلغات أجنبية في هذا المجال، وتنفيذا للمَنهجية الخاصّة بتوحيد المصطلحات العلمية، تُصدر الألكسو وجهازُها المتخصّ مكتب تنسيق التعريب، المُعجم المُوحّد للمُصطلحات التربوية في مرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال.
لقد خصّصت الخطّة العربية لتطوير التعليم في الوطن العربي التي أقرّتها القمّة العربية (مارس 2008)، حيزا مهما لإبراز أهمية الاعتناء بالتعليم ما قبل المدرسي وبيان نقاط قوته وضعفه والتحديات التي على الدول العربية الاهتمام بها من أجل إدماج مرحلة التربية قبل المدرسية في إطار سُلّم التعليم النظامي باعتبارها لا تقلّ أهمية عن مراحل التعليم الأخرى؛
يأتي هذا المعجم الخاص بمرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال ليكون أداة عمل تساعد الباحثين في الوطن العربي على إيجاد المصطلح والمفهوم المناسب عند إنجاز البحوث، أو وضع السياسات والخطط والبرامج. فثمة حاجة ماسّة إلى هذا الصنف من المعاجم التربوية لعدة اعتبارات أهمها:
– إفساح المجال أمام الباحثين في الوطن العربي لمواكبة التطورات الحاصلة في ميدان الطفولة المبكرة ورياض الأطفال.
– تحديد مضامين استخدام المصطلح التربوي والوقوف عند أهم الاتجاهات العلمية والتيارات التربوية التي تناولته وأكسبته دلالته ومعناه الوظيفيين.
يشتمل المعجم على 597 مصطلحا باللغات الثلاث (العربية والفرنسية والإنجليزية)، ويتضمن فهرسا عربيا وفرنسيا مصاحبا؛ وقد طبع بدعم من وزارة الأسرة والتضامن والمساواة والتنمية الاجتماعية بالمملكة المغربية.
