التقييم الأكاديمي
-
البحث العلمي
Plagramme: أداة كشف الانتحال وتعزيز النزاهة الأكاديمية في الجامعات العربية
Plagramme وبيئة تقييم النصوص: الكشف عن الانتحال وأثره على الكتابة العلمية 1. مدخل مفاهيمي: الانتحال العلمي بين التقنية والأخلاق في…
أكمل القراءة » -
تربية وتعليم
ترجمة معايير Leiden Manifesto وتبنيها في التقييم الأكاديمي العربي: نحو إطار عربي مسؤول لتقييم البحث العلمي
تمهيد إشكالي: يشهد التقييم الأكاديمي عالميا تحولات عميقة، مدفوعة بتنامي الاعتماد على المؤشرات الببليومترية (Bibliometrics) مثل معامل التأثير (Impact Factor)،…
أكمل القراءة » -
الذكاء الاصطناعي وتحديات النزاهة في التعليم والتوظيف
مسؤولية المؤسسات الأكاديمية تجاه التقييم والتقويم في عصر الذكاء الاصطناعي
يشهد التعليم العالي تحولا جذريا مع تصاعد استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) في عمليات التقييم والتقويم. بينما توفر هذه التقنيات…
أكمل القراءة »